提升管理水平是促进学校内涵发展的现实要求，是提高人才培养质量的重要保障。根据《教育部关于印发<职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）>的通知》（教职成[2015]7号）及《四川省教育厅关于贯彻教育部<职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）>进一步提升职业院校管理水平的通知》（川教函[2015]674号）的要求，结合学校实际，制定我校管理水平提升行动计划工作方案（2015-2018年）（以下简称工作方案），充分发挥管理工作对学校教育改革发展的推动、引领和保障作用，不断提高学校管理规范化、精细化、科学化水平，促进学校内涵发展，加快实现学校治理能力现代化。

一、工作目标

经过三年努力，学校以人为本管理理念更加巩固，现代大学制度逐步完善，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制基本建立，多元参与的学校人才培养质量评价与保障体系不断完善，学校自身吸引力、核心竞争力和社会美誉度明显提高。

——政策法规落实到位。国家职业教育有关法规、制度及标准得到落实，质量意识普遍增强，办学行为更加规范，学校常规管理有效加强。

——管理能力显著提升。学校章程建立，治理结构不断完善，管理队伍专业化水平大幅提升，信息化管理手段广泛应用，管理工作的薄弱环节全面改善，办学活力显著增强，社会美誉度高。

——质量保障机制更加完善。学校管理状态“大数据”初步建成，学校人才培养工作的自我诊断、反馈、改进机制基本形成，政府、行业、企业及社会等多方参与学校评价的机制更加健全。

二、 工作机构

学校党委是工作方案的责任主体。学校设立管理水平提升行动工作领导小组，全面负责学校工作方案的总体设计、全面部署和监督指导，掌握重点任务推进节奏。

领导小组组成如下：

组 长：尹析明 夏 平

副组长：黄小平 曾文锋 黄 诚 李 坚 周 红

成 员：崔 静 刘 强 张序贵 赵修翠 胡颖梅

各责任部门负责人

学校管理水平提升行动工作领导小组下设办公室，负责领导小组日常工作，筹备领导小组会议，传达、推进领导小组决议执行。

领导小组办公室设在发展规划处。

三、 重点任务及责任分工

对照《职业院校管理水平行动计划（2015-2018年）》6大行动20项任务，以加强突出问题专项治理行动、管理制度标准建设行动及管理队伍能力建设行动为重点，梳理影响学校管理能力的重点领域和问题，分析原因症结所在，认真开展自我诊断、查找管理短板，有针对性地改进管理工作，提升管理水平。

一是突出问题专项治理行动。开展诚信招生承诺活动、学籍信息核查活动、教学标准落地活动、实习管理规范活动、平安校园创建活动及财务管理规范活动。通过以上6项活动的开展，对学校招生、教学、学生、环境及财务管理方面进行清查梳理，杜绝不规范行为，提升基础管理能力。

二是管理制度标准建设行动。完成学校章程建设，完善管理制度标准，强化制度标准落实。通过管理制度标准建设行动，不断完善学校治理结构和决策机制，形成规范、科学的内部管理制度体系，依法治校。

三是管理队伍能力建设行动。按照国家对职业院校管理人员的专业标准和工作要求，明确各级管理人员的能力要求，加强培养培训，强化激励保障。通过管理队伍能力建设行动，引导管理人员不断提升岗位胜任力，不断提升管理人员的敬业精神和业务能力，强化管理人员的职业意识，激发管理人员的内在动力。

四是管理信息化水平提升行动。强化管理信息化整体设计，健全管理信息化运行机制，提升管理信息化应用能力。通过管理信息化水平提升行动，建设数据集中、系统集成的应用环境，保证系统数据的全面、及时、准确和安全，提高运用信息化手段对各类数据进行记录、更新、采集、分析，以及诊断和改进学校管理的能力。

五是学校文化育人创新行动。通过凝练学校核心文化、精选优秀文化进校园、培养学生自主发展能力的行动，发挥学校核心文化在学校管理中的熏陶、引领和激励作用，着力培养学生的职业理想与职业精神，提升学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。

六是质量保证体系完善行动。通过建立教育教学质量监控体系，完善职业教育质量年度报告制度，全面保证人才培养质量，逐步提高年度报告质量和水平。

六大行动重点任务及责任部门见附件1，各责任部门是落实任务要求的责任主体，其部门主要负责人是任务落实的第一责任人。

四、 工作要求

——加强组织领导。各责任部门应对照《职业院校管理工作主要参考点》（见附件2），根据学校工作方案细化本部门责任任务工作安排，做到目标明确、责任到人、执行到位、检查到点，确保整体实施方案执行有序，落实有效。

学校各部门工作计划于2016年3月1日交领导小组办公室，各部门任务执行情况纳入到部门年度目标考核中。

——加强宣传发动。全面开展宣传教育活动，分层次、多形式地开展行动计划以及国家职业教育有关政策法规和制度标准的宣传解读活动，领会精神实质，明确工作要求，营造舆论氛围；创新宣传载体和方式，充分发挥专题网站、新媒体和公共数据平台等的作用，实施微学习、微传播，在门户网站设立“职业院校管理水平提升行动计划”专栏，并通过专家辅导、专题研讨和微电影、动画宣传片等师生喜闻乐见的形式，使国家有关职业院校管理政策要求入脑、入心。

——加强沟通交流。各责任部门要按照各自工作职责，各司其职，各尽其责，加强信息交流与工作合作，建立部门交流沟通机制，定期召开实施方案推进工作会，凝聚管理整体合力，切实推进各项工作顺利开展，全面提升学校管理水平。

——加强督促检查。领导小组要加大督导检查力度，定期通报工作进展情况，对行动迅速、成效显著的给予表扬，对工作不到位、行动不积极的进行批评，直至追究有关负责人的责任，切实保证学校管理水平提升的各项工作责任到位、措施到位、落到实处、取得实效。

——加强研究指导。充分发挥科研在学校管理中的引领作用，高研室、科技处应组织开展相关理论与实践研究。注重优秀案例的采集和宣传。